Stamford da assumere per

— Angela Carella, 8.22.2023

STAMFORD – Lunedì sera il presidente del sindacato degli insegnanti ha dichiarato che gli amministratori scolastici hanno rinnegato l’accordo per risolvere la carenza di insegnanti dell’istruzione speciale, privatizzando invece i posti.

Il presidente della Stamford Education Association, John Corcoran, ha detto che stasera l'amministrazione del sovrintendente Tamu Lucero cercherà l'approvazione del Board of Education per un contratto che porterà insegnanti privati ​​in due scuole elementari pubbliche.

I leader sindacali hanno “andato avanti e indietro” con gli amministratori da aprile, raggiungendo “un accordo di stretta di mano” il 26 luglio per coprire i posti vacanti di insegnanti di educazione speciale consentendo al sovrintendente di assumere insegnanti con stipendi più alti di quelli previsti dal contratto, limitando il numero di studenti di educazione speciale per classe e pagando gli insegnanti per condividere il carico di lavoro dei posti vacanti.

Venerdì ha appreso che gli amministratori scolastici hanno raggiunto un altro accordo, ha detto Corcoran.

"Ho scoperto che stanno assumendo una scuola privata a scopo di lucro, Hubbard Day, per entrare nei nostri edifici", Corcoran. “Stanno portando un insegnante e alcuni paraprofessionisti in ciascuna delle due classi elementari, una a Northeast e una a Springdale”.

Hubbard Day gestisce programmi educativi speciali in una scuola in Southfield Avenue a Stamford.

Stasera il Board of Education voterà sul contratto con Hubbard Day.

Si prevede che gli insegnanti parteciperanno alla riunione delle 19 per protestare contro l'esternalizzazione del lavoro sindacale, ha detto Corcoran, e la Stamford Education Association sta valutando la possibilità di sporgere denuncia contro l'amministrazione per pratiche di lavoro sleali. Il sindacato ha già presentato una richiesta di informazioni e due richieste di contrattazione, ha detto Corcoran.

“Non siamo sicuri di cosa sia successo qui. Credevamo di avere un accordo”, ha detto. "Sospetto, ma non ne sono sicuro, ma sembra che l'amministrazione stesse parlando con noi, stringendoci la mano e allo stesso tempo parlando con la Hubbard Day School."

Corcoran ha detto che il distretto scolastico pagherà all'Hubbard Day 425.000 dollari per classe per l'anno. Crede che l'amministrazione abbia negoziato un contratto con Hubbard Day nel mese di luglio, anche se il sindacato stava negoziando informalmente con l'amministrazione, e un accordo con Hubbard Day è stato raggiunto durante la riunione del 15 agosto del comitato fiscale del Board of Education.

Durante quell'incontro il vicepresidente del consiglio Andy George ha chiesto a Ryan Fealey, direttore finanziario delle Stamford Public Schools, di spiegare due contratti che l'amministrazione sta cercando con Hubbard Day.

Un contratto prevede poco più di 2 milioni di dollari in costi di iscrizione fuori distretto per Hubbard Day per fornire istruzione educativa speciale a 13 studenti di Stamford presso la sua struttura al 68 di Southfield Ave.

Un secondo contratto con Happy Hour 4 Kids Inc., che opera come Hubbard Day School, è di 850.000 dollari, che concorda con la descrizione di Corcoran di 425.000 dollari per aula nelle scuole elementari di Northeast e Springdale.

"In questo caso, stiamo stipulando un contratto con loro per due aule specializzate all'interno dei nostri edifici", ha detto Fealey al Comitato fiscale.

Alla richiesta di spiegazioni, il sovrintendente associato Michael Fernandes ha affermato che il contratto dell'Hubbard Day servirà agli studenti con autismo mentre il sistema scolastico fatica a coprire i posti vacanti di insegnanti di educazione speciale.

"Abbiamo lavorato molto duramente per affrontare la carenza di personale nell'istruzione speciale... siamo stati aggressivi nelle assunzioni", ha detto Fernandes. “Abbiamo iniziato con 26 posti vacanti e siamo scesi a otto. Abbiamo ancora quattro classi di studenti con autismo che non riusciamo a riempire. Questa è una soluzione creativa e urgente per rispondere alle esigenze di personale degli studenti con autismo che presentano gravi disabilità”.

Fernandes ha detto che il suo team si è rivolto all'Hubbard Day per chiedere se potevano aiutare a gestire le aule con i posti vacanti degli insegnanti.

"Sono riusciti a convincere lo staff a farlo, e ora abbiamo 16 studenti con autismo che avranno insegnanti e paraeducatori certificati nelle classi per educarli", ha detto Fernandes.